南京家教网：中学生家庭请一对一家教，是一门学问
现在有不少中学生家长向我们反应，由于孩子学习上存在这样那样的问题而考虑是否该给孩子请一位家教，但又心存疑虑，主要是担心孩子会对家教产生依赖性，也不知道请什么样的家教好。
首先，我们应该明白，中学生的主要“战场”在课堂里，不可本末倒置。给孩子开辟家里的第二课堂，一定要尊重孩子的意见，父母不可擅做主张，确实认为孩子需要一对一辅导的情况下，也需要同孩子本人好好商量，不能一意孤行。
中学生主要学习的场所是在学校，在老师的科学指导和学校的精心组织下学习。如果孩子每天对老师所讲内容较感兴趣，对所学内容基本理解，能够独立完成作业，则一般没有必要上补习班或请家教老师。
在下面几种情况下，家长可以请家教老师:
第一是孩子在学校里接受的东西实在消化不了或孩子经常处于“饥饿状态”，而学校老师和家长都无能为力的情况下，可以征得孩子同意，聘请家教老师;
第二是孩子某一方面表现出特长，如音乐、绘画、写作、舞蹈等，孩子渴望提高，此时可请家教老师。
第三是为了突击提升成绩，临时请专业的家教老师帮助。
家长们帮孩子请家教时，要注意以下几点:
（1）家长需要充分听取孩子的意见。现在的中学生学习负担普遍较重，晚上还要做老师留的习题。请家教老师给孩子补习，又要孩子做一定数量的习题。如果家教的进度和学校的不一致，另起炉灶，则会加重孩子的负担。繁重的学习，往往会使孩子失去学习的兴趣，后果是严重的，所以对于是否请家教的问题，我们做父母的一定要尊重孩子的意见，不可一意孤行，否则只会适得其反。
（2）根据实际情况认真选择家教老师。家教老师的差别很大，并不是每一个家教老师都适合指导孩子的学习。而且家教老师不是“万金油”，不一定能指导所有学科的学习。因此，首先要考虑辅导的重点学科。家长要了解家教老师的知识、技能和经验。因为指导学生学习是一门艺术，需要熟悉心理学、教育学和教学法，并要坚信“每个人都能学得好”。只有针对学生的弱点和不足，积极寻求补救措施，才能帮助学生进步。
（3）家长要注意，请家教时性别的选择。有专家认为，最好为中学生选择同性别的家教老师，因为中学生容易对异性充满好奇和幻想，避免异性家教老师可能会对孩子学习产生负面的影响。当然这个说法也不是绝对的，因人而异，如果家教辅导是在有家人陪伴的情况下，可以根据具体的形势来判断选择，无须一刀切。
（4）父母尽量选择性格和孩子合得来的家教老师。需要请家教老师时，要选择和孩子有亲近感的人，抓学习但不太急躁的人。所以，在选老师时要经过试课，让孩子先和老师见见面上一课，看孩子的反应如何再定。
（5）避免熟人介绍。最好委托专门的介绍机构，否则很难作适当要求，若不满意时也碍于面子不好解聘。
关于中学生家庭请一对一家教老师上门辅导，希望以上内容能对广大家长有所帮助。
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